Idée centrale
Les écoles disposent de cinq journaux qui renforcent et encouragent un mode de vie sain et l’auto-efficacité. Ils servent de journal de bord pour le travail sur les compétences transversales. Ils se composent d'un mélange d'impulsions prédéfinies et des espaces vides pour la réflexion et l’élaboration autonome de contenus. Ils peuvent être imprimés et agrafés soi-même. Des aides individuelles sont disponibles sous forme d’application en ligne.
Objectifs d’apprentissage
Les élèves sont capables…
- de décrire leurs propres valeurs, de se forger une opinion et de défendre leur point de vue.
- de percevoir leurs sentiments et d’identifier ainsi leurs besoins.
- dans des situations difficiles, de chercher des solutions à l’aide de stratégies, de prendre des décisions et d’assumer leurs responsabilités.
-
de prendre en compte des stratégies favorables à leur santé et de les appliquer.
